W lutym uczniowie klasy Ib zrealizowali kolejne dwa zadania z projektu edukacyjnego „Zdrowo jem, więcej wiem”.
Pierwsze z nich pt. „Nasze wybory żywieniowe a środowisko” dotyczyło wpływu codziennych wyborów żywieniowych na planetę. Uczniowie rozmawiali o tym, skąd bierze się jedzenie i jaki „ślad” zostawia ono na Ziemi. Podczas zabaw dydaktycznych klasyfikowali produkty jako bardziej lub mniej przyjazne środowisku, zwracając uwagę na ich pochodzenie, stopień przetworzenia oraz ilość opakowań. Następnie w zabawie ruchowej „Liść czy stopa” dzieci decydowały, które produkty zostawiają lekki, a które ciężki ślad dla planety, co sprzyjało refleksji na temat własnych wyborów żywieniowych. Zajęcia zakończyły się wykonaniem „Drzewa dobrych wyborów” – dzieci rysowały na papierowych liściach działania proekologiczne.
Drugie zadanie pt. „Rozmawiamy o jedzeniu” polegało na spotkaniu z osobą odpowiedzialną za żywienie w naszej szkole. W stołówce szkolnej uczniowie rozmawiali z panią kucharką, przekazując zdobytą wiedzę o zdrowym i przyjaznym środowisku odżywianiu. Opowiadali o zasadzie „kolorowego talerza”, znaczeniu warzyw i owoców oraz o ograniczaniu marnowania żywności. Dzieci podzieliły się również swoimi preferencjami żywieniowymi i pomysłami na atrakcyjne podanie dań.
Realizacja zadań była dla uczniów cenną lekcją zdrowych wyborów, odpowiedzialności i współpracy.

Wydarzenie zostało zrealizowane w ramach projektu „Zdrowo jem, więcej wiem”, którego organizatorem jest Fundacja Banku Ochrony Środowiska.